quinta-feira, 1 de outubro de 2009

"Love is in the web"




Este é o casal TI mais charmoso que conheço! Também sou mãe coruja... O meu filho Allan e Dani, minha nora, são bacharéis em computação e trabalham com programação.Super bem humorado foi o enfeite do bolo de casamento que não podia deixar de mostrar como eles se enlaçaram nos fios do computador da UFOP, onde estudaram.

Vídeo;"Geração C" Rafinha

O vídeo apresentado em sala, aborda a polêmica gerada devido ao excesso do uso das tecnologias pelos adolescentes. Entretanto a reflexão suscitada conduz à conclusão que o jovem da " Geração C" conectada faz parte de um novo contexto social, o da informação, que hoje está presete em vários campos da atuação humana. À educação fica o desafio de direcionar essa geração no uso das novas tecnologias evitando que os jovens se alienem , promovendo o debate e aguçando o senso crítico dos jovens.

Texto: Por Que Um novo Olhar Para O aluno?

Sonia Petitto aborda no seu texto a importancia da incorporação do uso dos recursos de informação
na sala de aula .Esses recursos devem ser utilizados de forma didática levando-se em conta que eles são complementares ao processo ensino-aprendizagem por proporcionarem o desenvolvimento dos aspectos cognitivos, afetivos e sociais dos alunos.O educador deve se questionar sempre sobre os objetivos que deseja alcançar ao usar as tecnologias, atuar como mediador e promover a criticidade dos alunos em face às informações recebidas.
Texto: Conceitos e reflexões sobre tecnologia educacional
Autora:Tajra

O estudo do texto conduz a uma reflexão sobre o uso das tecnologias na educação.O computador é um instrumento de grande importância nas práticas pedagógicas por proporcinar interações múltiplas ao englobar várias tecnologias como multimídia, audio, data-show ,etc. Entretanto não se pode considerar o computador como instrumento que vai solucionar todos os problemas educacionais ,inclusive substituir o professor como se imaginou no início da década de 70 quando os recursos tecnológicos começaram a ser introduzidos na sociedade. Ao docente cabe avaliar os impactos das tecnologias na educação e integrá-las de forma significativa ao cotidiano da escola.